Πρόγραμμα: «Του ποταμού το πρόσωπο»
Η φετινή περιβαλλοντική δράση της Β’ Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Λιβαδειάς άφησε στα παιδιά το αποτύπωμα μιας βαθιάς εμπειρίας. Μιας εμπειρίας που τα έφερε κοντά στη γη, στο νερό, στις ρίζες που στηρίζουν τον τόπο μας και, τελικά, στον ίδιο τους τον εαυτό. Γιατί η ουσία τέτοιων διαδρομών δεν είναι μόνο η γνώση· είναι η καλλιέργεια χαρακτήρα, η ενσυναίσθηση, το βίωμα που παιδεύει και διαμορφώνει.
Πρώτη ημέρα – Το ποτάμι ως δάσκαλος
Κατά μήκος του Σπερχειού, τα παιδιά περπάτησαν, παρατήρησαν, άγγιξαν τον τόπο με τον τρόπο που το κάνουν πάντα οι άνθρωποι που θέλουν να καταλάβουν – με την καρδιά και τα μάτια ανοιχτά. Οι δράσεις πεδίου έφεραν μπροστά τους τη ζωντανή εικόνα του ποταμού: το πρόσωπό του που αλλάζει, ανασαίνει, απαιτεί σεβασμό.
Στα Λουτρά Υπάτης, στο πάρκο των πηγών, τα διαδραστικά παιχνίδια εμπιστοσύνης έγιναν μια άσκηση σχέσης: οι μαθητές έμαθαν να στηρίζονται ο ένας στον άλλο, να αφήνουν χώρο, να δείχνουν εμπιστοσύνη.
Ακολούθησε μια στιγμή ανάπαυλας στο κτήμα πολιτισμού «Χώρα», όπου η ηρεμία του τόπου λειτούργησε σαν γείωση.
Το βράδυ, η Λαμία άνοιξε τα μονοπάτια της για ένα διαφορετικό ταξίδι: περιήγηση, εργασίες πεδίου και κυνήγι θησαυρού από το κάστρο ως την κεντρική πλατεία και τον ναό του Αγίου Λουκά με την πανοραμική θέα που αγκαλιάζει την πόλη. Η ημέρα έκλεισε με τη ζεστή αίσθηση της κοινής εμπειρίας στο ξενοδοχείο.
Δεύτερη ημέρα – Όταν ο καιρός αλλάζει το σχέδιο, αλλά όχι το νόημα
Η βροχή άλλαξε την πορεία, όχι όμως την ουσία της δράσης. Στη Στυλίδα, στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, τα παιδιά γνώρισαν τον κόσμο των απολιθωμάτων και των πετρωμάτων, άγγιξαν με τα χέρια τους τη μνήμη της γης, έκαναν μικροπαρατηρήσεις χλωρίδας και γεωλογικού υλικού. Έμαθαν πως η φύση έχει ιστορίες που χρειάζονται χρόνο, προσοχή και σιωπή για να αποκαλυφθούν. Η μέρα ολοκληρώθηκε με μια γαλήνια βόλτα στη Στυλίδα, σαν τελευταίο χαμηλόφωνο πέρασμα πριν την επιστροφή.
Ένα ταξίδι που μένει
Η εκδρομή αυτή δεν ήταν απλώς μια διήμερη μετακίνηση. Ήταν μια συνάντηση των παιδιών με τον τόπο και με τον εαυτό τους. Τέτοιες δράσεις θεμελιώνουν τη σχέση του μαθητή με τη φύση, χτίζουν συνεργασία, υπευθυνότητα και πνευματική ωριμότητα. Και, πάνω απ’ όλα, αφήνουν μέσα τους εκείνη τη λεπτή, διακριτική μνήμη που γίνεται αργότερα πυξίδα στη ζωή.
Μια εκδρομή που δεν θα ξεχαστεί — γιατί ό,τι μας αγγίζει αληθινά, χαράζει μέσα μας δρόμο.

Με σεμνότητα και χαρά παρουσιάζουμε στους γονείς και τους φίλους του σχολείου μας την εμπειρία της διήμερης περιβαλλοντικής επίσκεψης της Γ’ Γυμνασίου στο Καρπενήσι. Η δράση "Τα ψηλά βουνά" πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με το ΚΕΠΕΑ Καρπενησίου και τους αγαπητούς συνεργάτες μας, κ. Μανώλη και κ. Παναγιώτη. Ήταν δύο ημέρες γεμάτες φύση, μάθηση και βαθιά ανθρώπινες στιγμές· μια επιστροφή στις ρίζες, εκεί όπου ο τόπος διδάσκει περισσότερο απ’ ό,τι τα λόγια.

ΤΡΙΤΗ 18 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ
Το ταξίδι ξεκίνησε νωρίς το πρωί από το Ζάππειο της Λιβαδειάς και, ύστερα από μια όμορφη διαδρομή, φτάσαμε στο Καρπενήσι. Εκεί οι μαθητές βρέθηκαν μέσα στο πλατανόδασος, περπάτησαν τέσσερα χιλιόμετρα ανάμεσα σε νερά και πέτρες και έμαθαν για τα πετρόχτιστα γεφύρια και τον ρόλο τους στο πέρασμα των αιώνων. Γρίφοι, δραστηριότητες και συνδέσεις με το μάθημα της Βιολογίας έδωσαν περιεχόμενο και βάθος στη διαδρομή. Το ΚΕΠΕΑ πρόσφερε πρόγευμα, μια χειρονομία φιλοξενίας που ζέστανε την ομάδα.

Το απόγευμα αφιερώθηκε στο Μουσείο Ιστορίας και Πολιτισμού Ευρυτανίας. Εκεί, οι μαθητές είδαν την τοπική ιστορία να ζωντανεύει μπροστά τους και ένιωσαν τον παλμό της Ελληνικής Επανάστασης μέσα από τις αφηγήσεις και τα εκθέματα.

Ακολούθησε περίπατος στην πόλη και δείπνο στο εστιατόριο «Πανόραμα», όπου ο κ. Κώστας μάς υποδέχθηκε με ζεστασιά και μίλησε για την παράδοση και την οινοποιία του τόπου. Ήταν από εκείνες τις στιγμές που η φιλοξενία γίνεται μάθημα πολιτισμού.

Η μέρα έκλεισε στη Μαθητική Εστία Καρπενησίου. Για πολλά παιδιά ήταν η πρώτη εμπειρία τέτοιας διαμονής: συνεργασία, συγκατοίκηση, οργάνωση, γέλιο και μια μικρή, αλλά σημαντική, άσκηση αυτονομίας — δεξιότητες που καμία αίθουσα διδασκαλίας δεν μπορεί να δώσει στα παιδιά από μόνη της!
.
ΤΕΤΑΡΤΗ 19 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ
Μετά το πρωινό στην πόλη, αναχωρήσαμε για το Ιστορικό Παλαιό Μικρό Χωριό. Η τετράωρη πεζοπορία στο παρθένο δάσος στάθηκε εμπειρία σχεδόν τελετουργική. Οι μαθητές παρατήρησαν φυτά και δέντρα, άκουσαν τον ήχο του βουνού και συζήτησαν για την αξία της προστασίας του περιβάλλοντος. Στο μνημείο εκτέλεσης των κατοίκων κατά τον Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο, η ομάδα στάθηκε με σεβασμό και σύνδεσε τον τόπο με τη σύγχρονη ιστορία και το μάθημα που κουβαλά.
Η εκδρομή ολοκληρώθηκε στο Μεγάλο Χωριό με μια γλυκιά στάση: το περίφημο γαλακτομπούρεκο, απλό αλλά βαθιά ριζωμένο στη μνήμη και την παράδοση του τόπου.

Γυρίσαμε στη Λιβαδειά κουρασμένοι σωματικά αλλά γεμάτοι εικόνες, ιστορίες, φρέσκο αέρα και μικρές νίκες της προσωπικής υπέρβασης.

Τέτοιες δράσεις αποτελούν ένα μάθημα βιωματικό, όπου η Ιστορία, η Βιολογία, η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και οι Κοινωνικές Δεξιότητες πλέκονται σε ένα σώμα. Τα παιδιά βλέπουν στην πράξη όσα διδάσκονται, κατανοούν τη σχέση του ανθρώπου με τον τόπο, χτίζουν ομαδικότητα, ευαισθησία και ωριμότητα. Η φύση, με τον παλιό της τρόπο, τα μεγαλώνει λίγο ακόμη.

Ευχαριστούμε το ΚΕΠΕΑ Καρπενησίου, τους κ. Μανώλη και κ. Παναγιώτη για τη στήριξη και την παρουσία τους, τους εκπαιδευτικούς συνοδούς κ. Ξενόπουλο και κα. Φασούλα και κυρίως τους μαθητές μας που με τη συμμετοχή και το ήθος τους τίμησαν το σχολείο.

Με ιδιαίτερη συγκίνηση και αίσθημα τιμής πραγματοποιήθηκε σήμερα (17-11-2025) η σχολική γιορτή για την επέτειο του Πολυτεχνείου στο Μουσικό Σχολείο μας. Μαθητές και εκπαιδευτικοί συνεργάστηκαν για να παρουσιάσουν μια ξεχωριστή εκδήλωση που ανέδειξε το μήνυμα της ελευθερίας, της δημοκρατίας και της νεανικής αντίστασης μέσα από τον λόγο, τη μουσική και την εικόνα.
Η γιορτή περιλάμβανε αφηγήσεις και δραματοποιημένα αποσπάσματα που αναβίωσαν τα γεγονότα του Νοέμβρη του 1973. Οι μαθητές της Γ’ Λυκείου, μέσα από τα κείμενα που επιμελήθηκε ο εκπαιδευτικός κος Άρης Μαυρογόνατος, μετέφεραν στο κοινό την ατμόσφαιρα της εποχής και τη δύναμη της φωνής των φοιτητών που αγωνίστηκαν για δημοκρατία και αξιοπρέπεια.
Ιδιαίτερα ξεχώρισαν οι μουσικές ερμηνείες των παιδιών, υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού κας Παναγιωτοπούλου Ηρώς. Μέσα από έναν καλλιτεχνικό διάλογο που συνέδεσε το παρελθόν με το παρόν, οι μαθητές παρουσίασαν έργα συνθετών που συνδέθηκαν με τον αντιδικτατορικό αγώνα. Το αποτέλεσμα ήταν να δημιουργήσουν μια ατμόσφαιρα κατάνυξης και σεβασμού, μεταφέροντας παράλληλα το κλίμα της εποχής και δίνοντας τον παλμό της εξέγερσης.
Ιδιαίτερα τονίστηκε η σημασία του Πολυτεχνείου ως ζωντανό σύμβολο αγώνα και πίστης στη δημοκρατία. Το Πολυτεχνείο, άλλωστε, δεν αποτελεί μόνο ιστορική μνήμη αλλά και διαρκή υπενθύμιση για το δικαίωμα του ανθρώπου να ορθώνει το ανάστημά του απέναντι στην αδικία.
Στον χαιρετισμό της η Διευθύντρια του Μουσικού Σχολείου κα Παρασκευή Μητρατζούλη σημείωσε χαρακτηριστικά: «Το Πολυτεχνείο δεν είναι μια μακρινή σελίδα στο βιβλίο της ιστορίας μας. Είναι ένα σύμβολο που συνεχίζει να εμπνέει. Μας καλεί να σκεφτόμαστε, να αμφισβητούμε, να ονειρευόμαστε και να διεκδικούμε».
Για να καταλήξει: «Ας φύγουμε από αυτήν την αίθουσα με ένα μήνυμα ότι κάθε γενιά έχει το δικό της Πολυτεχνείο. Το δικό της χρέος να αγωνίζεται για έναν κόσμο πιο δίκαιο, πιο ελεύθερο και πιο ανθρώπινο. Και είμαι βέβαιη ότι εσείς, οι μαθητές μας, με τη σκέψη, την ευαισθησία και το ταλέντο σας, μπορείτε να το κάνετε πράξη».
Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν σε όλους τους μαθητές που συμμετείχαν, στους υπεύθυνους καθηγητές καθώς και σε όσους εργάστηκαν για την επιτυχημένη υλοποίηση της γιορτής. Η φετινή εκδήλωση αποτελεί ακόμη ένα παράδειγμα της δημιουργικότητας και της ευαισθησίας που χαρακτηρίζουν το Μουσικό Σχολείο μας.

Την Τετάρτη 12 Νοεμβρίου 2025, το Μουσικό Σχολείο Λιβαδειάς πραγματοποίησε έναν φθινοπωρινό περίπατο στην πόλη της Αλιάρτου, στο πλαίσιο των σχολικών δραστηριοτήτων γνωριμίας με τον τόπο και την ιστορία του. Οι μαθητές και οι συνοδοί εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στους καταπράσινους κήπους της πόλης, έναν χώρο ιδιαίτερου φυσικού κάλλους και ιστορικής σημασίας.
Στην αρχή της επίσκεψης, τους μαθητές υποδέχθηκε εγκάρδια ο Δήμαρχος Αλιάρτου – Θεσπιέων, κ. Γεώργιος Αραπίτσας, ο οποίος τους μίλησε με θέρμη για την ιστορία της περιοχής, τις πηγές, τα αρχαία ευρήματα και τη σημασία των κήπων ως πνεύμονα ζωής για την πόλη. Οι μαθητές άκουσαν με ενδιαφέρον τις αφηγήσεις του, περπάτησαν στα μονοπάτια και απόλαυσαν τη φυσική ομορφιά του τοπίου.
Η δράση αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία επαφής με την τοπική ιστορία, τη φύση και τον πολιτισμό, ενισχύοντας το αίσθημα σεβασμού προς το περιβάλλον και την κοινότητα που μας περιβάλλει.

Μια ξεχωριστή αθλητική εμπειρία είχαν την ευκαιρία να ζήσουν σήμερα πέντε μαθητές και μαθήτριες, Α’ και Β’ Γυμνασίου, του Μουσικού Σχολείου Λιβαδειάς.

Ο λόγος για τους σχολικούς αγώνες ανώμαλου δρόμου που πραγματοποιήθηκαν το πρωί στους Κήπους Αλιάρτου με τη συμμετοχή μαθητών δημοτικών σχολείων, Γυμνασίων και Λυκείων του νομού Βοιωτίας.

Παρά τις αντίξοες καιρικές συνθήκες, οι μαθητές μας γέμισαν τη μέρα τους με χαμόγελα και θετική ενέργεια και παράλληλα συνδύασαν τη φυσική άσκηση με την επαφή με τη φύση, την ομαδικότητα και το πνεύμα του ευ αγωνίζεσθαι. Εκπροσώπησαν επάξια το σχολείο μας δοκιμάζοντας τις αντοχές και τις δυνατότητές τους αλλά και μαθαίνοντας τη σημασία της προσπάθειας, της επιμονής και της ευγενούς άμιλλας.

Μάλιστα η μαθήτρια της Α’ Γυμνασίου Παναγιώτα Γιοβανάκη διακρίθηκε στην πρώτη εξάδα στην κατηγορία των μαθητών Γυμνασίων.
​
Όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριές μας αξίζουν τα θερμά μας συγχαρητήρια και τους ευχόμαστε να πετυχαίνουν πάντα τους στόχους που θέτουν.

Την Πέμπτη 30 Οκτωβρίου 2025, οι μαθητές και μαθήτριες της Α΄ Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Λιβαδειάς πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στη Θήβα, στο πλαίσιο της συνεργασίας του σχολείου με το Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (ΚΕ.ΠΕ.Α. Θήβας–Βοιωτίας)
.
Στο καταπράσινο δάσος του Μοσχοποδίου οι μαθητές συμμετείχαν στο βιωματικό πρόγραμμα «Πίστεψε στη δύναμη του σπόρου», το οποίο εστίασε στη σημασία της φύσης, της καλλιέργειας και της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης. Με δραστηριότητες στο ύπαιθρο, οι μαθητές γνώρισαν από κοντά τον κύκλο ζωής του σπόρου και συνειδητοποίησαν τη δύναμη που κρύβει μέσα του κάθε μικρή αρχή.

Ακολούθως, η ομάδα επισκέφθηκε το Αρχαιολογικό Μουσείο Θήβας, ένα από τα σημαντικότερα μουσεία της χώρας. Προηγουμένως, οι μαθητές είχαν προετοιμαστεί με φύλλα εργασίας και εκπαιδευτικό υλικό (βίντεο και παρουσιάσεις), ώστε να μπορούν να συνδέσουν τα εκθέματα με την ιστορία της Βοιωτίας και του ελληνικού πολιτισμού. Κατά την περιήγηση στους χώρους του μουσείου, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να «συναντήσουν» ζωντανά το παρελθόν και να ανακαλύψουν τη συνέχεια του τόπου τους.

Τέτοιου είδους δράσεις αποτελούν πολύτιμη εμπειρία βιωματικής μάθησης, καλλιεργώντας στους μαθητές όχι μόνο τη γνώση αλλά και την αγάπη για το φυσικό και πολιτιστικό περιβάλλον. Μέσα από την άμεση επαφή με τη φύση και την ιστορία, η μάθηση αποκτά βάθος, συγκίνηση και μνήμη.

Ευχαριστούμε το προσωπικό του Κέντρου Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία για την πολυετή, άψογη συνεργασία και υποστήριξη προς το σχολείο μας που προσφέρει υψηλού επιπέδου βιωματική μόρφωση στη μαθητική κοινότητα. Τέλος θα πρέπει να ευχαριστήσουμε και να συγχαρούμε τους μαθητές μας για την άψογη συμπεριφορά και στάση τους καθ᾽όλη την διάρκεια της εκδρομής! Και εις άλλα με υγεία!

​Στο Μουσικό Σχολείο Λιβαδειάς κάθε σχολική γιορτή αποκτά μια μοναδική διάσταση. Συνδυάζοντας την ιστορική μνήμη με την ποίηση, τη μουσική και την τέχνη, οι μαθητές τιμούν τις εθνικές μας επετείους και μας ξυπνούν χιλιάδες συναισθήματα καθώς μας ταξιδεύουν στο παρελθόν και δίνουν, μέσα από τις μελωδίες τους, φωνή και ψυχή στην ιστορία.
Έτσι και σήμερα η αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του Μουσικού Σχολείου πλημμύρισε από συγκίνηση. Μέσα από απαγγελίες, αφηγήσεις, τραγούδια και προβολές, οι μαθητές αναβίωσαν τα δύσκολα, αλλά ηρωικά χρόνια του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου, αναδεικνύοντας τη δύναμη του λαού και το πνεύμα του «Όχι». Στόχος να θυμίσουν σε όλους ότι η 28η Οκτωβρίου δεν είναι απλώς μια ημερομηνία στο ημερολόγιο. Είναι ένα σύμβολο ελευθερίας, ενότητας και αξιοπρέπειας.
Η γιορτή ξεκίνησε με την παράδοση της σημαίας από τη Διευθύντρια του Μουσικού Σχολείου κα Μητρατζούλη Παρασκευή και την απονομή των αριστείων και των βραβείων, ως ανταμοιβή της σκληρής δουλειάς, στους μαθητές εκείνους που ξεχώρισαν για την επίδοσή τους κατά την προηγούμενη σχολική χρονιά.
Ακολούθησε ένα μουσικό αφιέρωμα με συνθέτες που ύμνησαν την ελευθερία και την ειρήνη, όπως ο Μίκης Θεοδωράκης και ο Μάνος Χατζιδάκις. Στο πλευρό της χορωδίας και της ορχήστρας η υπεύθυνη καθηγήτρια για τη μουσική επιμέλεια της εκδήλωσης κα Παναγιωτοπούλου Ηρώ.
Και φυσικά η μουσική συνδυάστηκε άψογα με τον λόγο και την εικόνα. Με την επιμέλεια των εκπαιδευτικών κας Μουράρου Παρασκευής και κας Γαργαλιάνου Ούρσουλας, μαθητές και μαθήτριες αφηγήθηκαν το χρονικό των γεγονότων και απήγγειλαν έργα κορυφαίων Ελλήνων ποιητών, φέρνοντας στο προσκήνιο το ανθρώπινο πρόσωπο του πολέμου: τον φόβο, την ελπίδα, την αγάπη για την πατρίδα.
Το νόημα της ημέρας συνόψισε, άλλωστε, με τον πλέον γλαφυρό τρόπο στον χαιρετισμό της η Διευθύντρια του Μουσικού Σχολείου, συγχαίροντας παράλληλα τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές που εργάστηκαν με μεράκι για την προετοιμασία και την παρουσίαση της εκδήλωσης.
«Το μήνυμα αυτής της ημέρας μένει πάντα ζωντανό», τόνισε η κα Μητρατζούλη. «Το “Όχι” του 1940 είναι και σήμερα ένα “Ναι” στη ζωή, στην αξιοπρέπεια στη δημοκρατία».
Και κατέληξε: «Εμείς οι νεότεροι οφείλουμε να κρατήσουμε ζωντανό αυτό το πνεύμα – να λέμε “Όχι” στην αδιαφορία, στο ψέμα, στη βία και “Ναι” στην ελευθερία, στην αλήθεια, στην αξιοπρέπεια και στην πίστη στις αξίες του ανθρώπου».
Το κοινό, αποτελούμενο από γονείς, εκπαιδευτικούς και μαθητές, χειροκρότησε θερμά την προσπάθεια όλων των συμμετεχόντων, αναγνωρίζοντας ότι η τέχνη μπορεί να γίνει γέφυρα ανάμεσα στο παρελθόν και στο παρόν.

Με το τελευταίο τους μουσικό βίντεο, οι FilmStringz, το κιθαριστικό σύνολο του Μουσικού Σχολείου Λιβαδειάς, ρίχνουν αυλαία σε μια πορεία γεμάτη δημιουργία, πειραματισμό και πολλή αγάπη για τη μουσική.

Το Bésame Mucho (μτφρ: Φίλα με πολύ) είναι ισπανικό τραγούδι που γράφτηκε το 1940 από την μεξικάνα Κονσουέλο Βελάσκες. Είναι ένα από τα περισσότερο εκτελεσμένα τραγούδια του 20ου αιώνα σε όλο τον κόσμο. Έχει ακουστεί σε διάφορες κινηματογραφικές ταινίες.

Στο συγκεκριμένο βίντεο χρησιμοποιήσαμε και πάλι εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης (ΑΙ) για τη δημιουργία ορισμένων πλάνων. Πιστεύω ότι η χρήση ΑΙ, όχι μόνο σε μαθητικές παραγωγές, στην οποία το σχολείο μας έχει τολμήσει να πρωτοπορήσει, αλλά και γενικότερα στην εκπαιδευτική διαδικασία, θα αποτελεί στο μέλλον καθημερινό εργαλείο μάθησης, όπως ήταν κάποτε ο μαυροπίνακας.

Το κιθαριστικό σύνολο FilmStringz ιδρύθηκε με σκοπό την ερμηνεία κινηματογραφικής μουσικής από μαθητές του σχολείου μας. Στα 3 χρόνια της λειτουργίας του, το σύνολο παρουσίασε διασκευές εμβληματικών θεμάτων του κινηματογράφου, έλαβε μέρος σε εκδηλώσεις και δημιούργησε μουσικά βίντεο.

Το σύνολο αναστέλλει προσωρινά τη λειτουργία του για λίγα χρόνια, παραδίδοντας τη σκυτάλη σε νέα μουσικά σχήματα που πιθανόν θα δημιουργήσουν άλλοι συνάδελφοι και η νέα γενιά των μαθητών μας. Είναι η φυσική εξέλιξη μιας ζωντανής σχολικής κοινότητας που αλλάζει, ανανεώνεται και δημιουργεί ξανά από την αρχή.
​
Για μένα προσωπικά, ήταν μια διαδρομή κουραστική, αλλά γεμάτη όμορφες στιγμές, εμπειρίες και εικόνες που δεν θα ξεχάσω ποτέ. Η μουσική, οι μαθητές και η συνεργασία μας με έκαναν πλουσιότερο άνθρωπο και εκπαιδευτικό.

Ευχαριστώ όλους όσοι στήριξαν αυτή την προσπάθεια όλα αυτά τα χρόνια.
Θανάσης Αποστόλου

​Ένα νέο κεφάλαιο στην ιστορία των μαθητικών παραγωγών άνοιξαν οι μαθητές του Μουσικού Σχολείου Λιβαδειάς, παρουσιάζοντας τη δική τους εκδοχή για το εμβληματικό τραγούδι My Heart Will Go On από την διάσημη ταινία «Τιτανικός» του 1997. 
Είναι η πρώτη φορά που για την παραγωγή ενός μαθητικού βίντεο, εκτός από τις συνηθισμένες τεχνικές βιντεοσκόπησης, χρησιμοποιούνται και εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης. 
Με τη βοήθειά τους, οι μαθητές «ταξίδεψαν» εικονικά στο θρυλικό πλοίο, τοποθετώντας τον εαυτό τους σε ένα ρεαλιστικό ψηφιακό σκηνικό. 
Η καθοδήγηση και οι τεχνικές γνώσεις των καθηγητών του σχολείου ήταν απαραίτητες. Ωστόσο, η κινητήρια δύναμη πίσω από το εγχείρημα ήταν ο νεανικός ενθουσιασμός και η φαντασία των μαθητών. Η δημιουργικότητα και η συνεργατικότητα των παιδιών απέδειξαν πως η νέα γενιά μπορεί να συνδυάσει με μοναδικό τρόπο τη μουσική με τις δυνατότητες του ψηφιακού κόσμου.
Πρόκειται για ένα ακόμα παράδειγμα –από τα πολλά που συναντάμε στις μέρες μας– για το πώς μπορεί η δημιουργικότητα των μαθητών να εκφράζεται με σύγχρονα μέσα, αλλά και για τις δυνατότητες που προσφέρει η τεχνολογία στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Δείτε το βiντεo εδώ: